Bedeutung von Bildung (Was ist, Konzept und Definition)

Was ist Bildung:

Bildung bedeutet im weitesten Sinne den Prozess, durch den Wissen, Gewohnheiten, Gebräuche und Werte einer Gesellschaft an die nächste Generation weitergegeben werden.

Bildung kommt aus dem Lateinischen erziehen was bedeutet "herausnehmen", "herausnehmen" und ich werde erziehen was „trainieren“, „anweisen“ bedeutet.

Bildung beinhaltet auch die Aneignung und Praxis der Normen von Höflichkeit, Zartheit und Höflichkeit. Daher wird die Praxis dieser Sozialisationsgewohnheiten in der Volkssprache als Zeichen von a . klassifiziert gute Ausbildung.

Im technischen Sinne ist Bildung der systematische Prozess der Entwicklung der physischen, intellektuellen und moralischen Fähigkeiten des Menschen, um sich besser in die Gesellschaft oder in die eigene Gruppe zu integrieren. Mit anderen Worten, es ist eine Lehre zum Leben.

Bildungsarten

Bildung ist ein universelles und komplexes Phänomen des gesellschaftlichen Lebens, das für die Kontinuität der Kulturen unverzichtbar ist. Es umfasst eine Vielfalt von Erfahrungen und Modalitäten, die wir zusammenfassen können in drei Arten Elementare: die informelle Bildung, das Informelle Bildung und der Formelle Bildung.

Diese drei Typen sind die breitesten, da in ihnen das gesamte Universum der Bildungsmodelle vorhanden ist, sei es nach Sektor, Modalität, Wissensgebiet usw.

Informelle Bildung

Es ist eines, das durch Agenten des täglichen Lebens empfangen wird. Beispielsweise, die in der Familie oder in der Gemeinschaft vermittelte Erziehung, die die Weitergabe von Sozialisationsgewohnheiten, Normen, Werten, Traditionen, Hygiene usw.

Informelle Bildung

Zum Informelle Bildung das ist alles klar systematische Bildungsinitiativen, die dem Titel nicht förderlich sind, die aber die Ausbildung von Menschen in unterschiedlichen Berufen oder Wissensgebieten ermöglichen.

Es kann die Reihe alternativer Kunst- und Handwerksakademien umfassen, die zum bloßen Vergnügen, zur persönlichen Verbesserung oder zur Berufsausbildung gedacht sind. Beispielsweise, Ausbildung in Gewerken wie Automechaniker, Elektriker, Zimmerer oder Maurer; handwerkliche und künstlerische Ausbildung usw.

Formelle Bildung

Formale Bildung bezieht sich auf die systematische und programmatische Ausbildung, die in öffentlichen oder privaten Bildungsinstituten und -zentren für Kinder, Jugendliche und / oder Erwachsene im Hinblick auf die Entwicklung von Fähigkeiten (intellektuell, körperlich, künstlerisch, motorisch usw.) und Einstellungen ( Verantwortung, Führung, Kameradschaft, Prosozialität usw.), die für die soziale Entwicklung notwendig sind.

Aufgrund ihrer strategischen Rolle in der Gesellschaft ist die formale Bildung führt zum Titel. Dies bedeutet, dass es in der Ausgabe von a . gipfelt von den zuständigen Behörden bestätigtes Zeugnis oder Diplom, ordnungsgemäß staatlich anerkannt.

Formen der formalen Bildung

Die formale Bildung umfasst ein breites Spektrum von Interessen und Zielen entsprechend der Altersgruppe der Bevölkerung sowie den im gesellschaftspolitischen Kontext vorhandenen Entwicklungsbedürfnissen. Es kann auf verschiedene Arten klassifiziert werden. Lernen wir die wichtigsten kennen.

Formen der formalen Bildung nach Niveau oder Grad der Ausbildung

Je nach Altersstufe und Unterrichtsziel wird die formale Bildung in folgende Kategorien eingeteilt:

Vorschulbildung

Vorschulerziehung ist eine, die in den frühen Jahren der Kindheit unterrichtet wird, ungefähr zwischen 0 und 6 Jahren. Es entspricht der Stufe, die allgemein als . bekannt ist Kindergarten oder Kindergarten.

In dieser Phase werden die Kinder bei der Entwicklung von Geselligkeit, Motorik und Koordination unterstützt. Zum Beispiel: Spielanleitungen befolgen, skizzieren, kolorieren, mit Ton modellieren, schneiden usw.

Grundschulbildung

Die Grundschulbildung ist auf die Vermittlung von Alphabetisierung, dh auf den Alphabetisierungsprozess des Einzelnen, sowie auf den Erwerb von Werkzeugen zum Lernen und Trainieren von Werten ausgerichtet. Der Grundschulunterricht richtet sich in der Regel an Kinder im Alter von etwa 7 bis 12 Jahren. Entspricht dem Aufruf Grundausbildung.

Sekundarschulbildung

Die Sekundarbildung zielt auf den Erwerb grundlegender kultureller Kenntnisse in den Geisteswissenschaften (Sprache, Kunst, Geschichte), Naturwissenschaften (Mathematik, Physik, Chemie) und Technik sowie auf die Festigung der Staatsbürgerschaft und die Entwicklung von Verantwortung ab.

In dieser Phase, die sich normalerweise an junge Menschen zwischen 12 und 18 Jahren richtet (je nach Land), müssen die Empfänger ihre Studien- und Arbeitsgewohnheiten auf der Grundlage ihrer zukünftigen Eingliederung in die Gesellschaft stärken.

Höhere Bildung

Hochschulbildung ist diejenige, die an Universitäten oder spezialisierten Einrichtungen mit beruflicher Anerkennung (zB Musikhochschulen) gelehrt wird. Es hat zwei grundlegende grundlegende Zwecke:

  1. Schulung von Personen zur Ausübung eines bestimmten Berufes in einem spezialisierten Arbeitsfeld;
  2. bilden Intellektuelle aus, die für die Erforschung, Ordnung, Systematisierung, Analyse und Verbreitung wertvoller Informationen für die gesellschaftliche Entwicklung in allen Wissensbereichen verantwortlich sind. Dies nennt man Forschungsarbeit.

Die Hochschulbildung ist in verschiedene Stufen unterteilt:

  • Bachelor- oder Bachelor-Abschluss: sie bildet Studierende für die berufliche Tätigkeit in einem Arbeitsbereich aus, dh sie professionalisiert sie.
  • Spezialisierung: bietet Fachleuten Räume für die Spezialisierung in einem Aspekt der Disziplin.
  • Master-Studium: Es ermöglicht dem Fachmann, sein Wissen über das Spezialgebiet durch Forschung zu festigen.
  • Promotion: Sein Zweck ist es, die Kompetenzen für die Forschung zu vertiefen und die Formulierung von Originalwissen zu begünstigen.

Weiterbildung

Auch bekannt als Bildung durch Verlängerung, kontinuierliche Weiterbildung oder lebenslanges Lernen, ist die Weiterbildung seit kurzem in Kraft und gehört zu den Modalitäten der formalen Bildung.

Weiterbildung ist eine Politik, die darauf abzielt, kostenlose Kurse für die Ausbildung von Personen anzubieten, die einen Sekundar- oder einen anderen Hochschulabschluss erreicht haben, entsprechend ihren persönlichen oder beruflichen Interessen.

Es gilt insofern als formell, als wird von Universitäten angeboten oder, falls dies nicht der Fall ist, von Institutionen, die von Universitäten unterstützt werden durch Kooperationsverträge.

Die Weiterbildung umfasst Kurse mit unterschiedlichen Methoden (theoretisch oder praktisch) und Modalitäten (Präsenz, Blended oder Distance-Online).

Nach der Genehmigung jedes Kurses bieten die teilnehmenden Einrichtungen a von einer Universität bestätigtes Zertifikat als Garant für wissenschaftliche Exzellenz. Da diese Zertifikate jedoch für die Öffentlichkeit zugänglich sind, sind dem Titel nicht förderlich, das heißt, sie sind nicht für Validierungen oder Revalidierungen anrechenbar.

Diejenigen, die normalerweise dem Titel förderlich sind, werden genannt Erweiterungskurse, strikt auf Berufseinsteiger ausgerichtet. Diese führen zu a Berufsdiplom.

Besondere Bildung

Innerhalb der formalen Bildung gibt es eine Vielzahl bekannt als besondere Bildung oder Besondere Bildung. Es zielt auf die Entwicklung der sozialen, intellektuellen, physischen und psychischen Potenziale von Fächern mit besonderen Bedürfnissen ab. Sonder- oder Differenzbildungsprogramme richten sich an Gruppen mit folgenden Voraussetzungen:

  • Fächer mit körperlichen Besonderheiten:
    • sensorische Behinderung: Seh- oder Hörvermögen;
    • motorische Behinderung;
    • chronische Krankheit.
  • Fächer mit intellektuellen Besonderheiten:
    • intellektuelle Mängel;
    • begabtes;
    • Persönlichkeitsstörung.
  • Fächer mit gesellschaftlichen Besonderheiten:
    • Missbrauchte Minderjährige;
    • Drogenabhängige Minderjährige;
    • Minderjährige sozial gefährdet.

Bildungsarten nach Sektoren

Je nach Sektor, der sie verwaltet, kann Bildung education Öffentlichkeit oder Privatgelände. In jedem dieser beiden Fälle muss die Bildung dem im rechtlichen Rahmen des Staates geschützten Gesellschaftsprojekt als Garant für die Qualität und den sozialen Nutzen des Bildungsprojekts entsprechen.

Öffentliche Bildung

Das öffentliche Bildung Es wird durch staatliche Institutionen vermittelt und hat in der Regel formalen Charakter. Die vom Staat erbrachte Bildungsleistung ist, weil sie im öffentlichen Interesse liegt, nicht gewinnorientiert, sondern hat einen strategischen Zweck.

In der Primar- und Sekundarschule muss der Staat für Bildung sorgen öffentlich, kostenlos und obligatorisch. Was die Hochschulausbildung anbelangt, kann der Staat je nach Land kostenlose Universitäten anbieten oder, falls dies nicht der Fall ist, Universitäten, die deutlich weniger Investitionen erfordern als private, um die Ausbildung und Förderung der populären Sektoren im Berufsfeld zu begünstigen.

Private Erziehung

Das Private Erziehung Es wird in privaten Einrichtungen gelehrt. Es kann sowohl Initiativen in der nicht formalen als auch in der formalen Bildung umfassen, sowie verschiedene Ebenen der letzteren (Grund-, Mittel- oder Hochschulbildung). Diese Institutionen sind gewinnorientiert.

Bildungsarten nach Modalität

Unter Modalität verstehen wir die Art und Weise, wie Bildung vermittelt wird, sei es formale oder nicht formale Bildung. Es wird in drei wesentliche Typen zusammengefasst:

  • Ausbildung im Klassenzimmer: eine, die in einem physischen Klassenzimmer in Echtzeit unterrichtet wird.
  • Fernstudium oder Online-Ausbildung: früher bezog es sich auf das, was durch ein Nachhilfesystem per Post durchgeführt wurde. Heute bezieht es sich auf Bildung, die in virtuellen Lernumgebungen praktiziert wird.
  • Blended Education: eine, die Präsenzunterricht und Fernunterricht kombiniert.

Bildungsarten nach Wissensbereich

Bildung kann auch nach dem Wissensbereich klassifiziert werden, auf den sie sich bezieht, unabhängig davon, ob sie in die formale Bildung integriert ist oder nicht. Die Liste kann so umfangreich sein, wie es Interessengebiete gibt. Wir weisen Sie auf folgende Fälle hin:

  • Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung: Es stimuliert die Entwicklung der Körperkonditionen (Ausdauer, Flexibilität, aerobe Kapazität, anaerobe Kapazität, Schnelligkeit, Muskelkraft) durch systematische körperliche Betätigung. Beispielsweise: Trainingsroutine (Stretching, Aufwärmen, Sit-Ups, Planks usw.) oder Mannschaftssportarten (Volleyball, Fußball usw.).
  • Künstlerische Ausbildung: Sie ist auf künstlerische Wertschätzung oder die Entwicklung künstlerischer Fähigkeiten ausgerichtet. Beispielsweise: Musik, Bildende Kunst, Fotografie, Schauspiel usw.
  • Religionsunterricht: zur Bildung und Integration der Subjekte in das Universum der Überzeugungen, Werte und Normen einer bestimmten Religion bestimmt. Beispielsweise: das Katechese In der katholischen Kirche.
  • Staatsbürgerkunde: Es zielt auf die Schulung von Subjekten in der Kenntnis ihrer Rechte und Pflichten im Kontext einer bestimmten Gesellschaft ab. Beispielsweise: Staatsbürgerschaftskurse für Ausländer.
  • Berufsausbildung: Es dient der Qualifikation der Fächer in einem bestimmten Beruf. Beispielsweise: Zimmerei, Mechanik, Maurer, Küche, Sekretariat und Schreibmaschinen usw.
  • Umwelterziehung: bietet Schulungen zum Umweltschutz und fördert die Entwicklung von Präventionsmodellen und den Schutz des Naturerbes. Beispielsweise: Kurse zum Recycling und zur Wiederverwendung von festen Abfällen.
  • Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung.
  • Umwelterziehung.

Schulpflicht

Der Begriff Schulpflicht Es resultiert aus der Anerkennung von universelles Recht auf Bildung primäres und sekundäres Recht, das der Staat garantieren muss. Daher ist die Rede von kostenlose und obligatorische öffentliche Bildung.

In diesem Sinne ist der Staat dafür verantwortlich, öffentliche Schulen für den Primar- und Sekundarbereich zu schaffen und zu unterhalten, damit die wirtschaftlichen Bedingungen das Recht auf formale Bildung nicht berauben, da die Integration des Einzelnen in die Gesellschaft und die Gemeinschaft von diesem Arbeitsmarkt abhängt.

Das Prinzip von Die Schulpflicht legt auch Eltern und Erziehungsberechtigten Verantwortung auf als aktive Agenten bei der Verteidigung des Rechts auf Bildung von Minderjährigen unter ihrer Obhut.

Diejenigen Vertreter, die mit den Mitteln und Voraussetzungen die formale Bildung von Kindern und Jugendlichen verhindern, unterliegen rechtlichen Ansprüchen.

  • Bildungssystem
  • Pädagogik

Emotionale Bildung

Heutzutage hört man viel über emotionale Bildung. Es ist ein neuer pädagogischer Ansatz, der die Probanden beim Management ihrer emotionalen Fähigkeiten begleitet, um eine ausgewogene Entwicklung ihrer Person im Einklang mit ihren eigenen Anliegen zu ermöglichen. Das Thema der emotionalen Erziehung ist also die sogenannte emotionale Intelligenz.

Es ermöglicht die Kanalisierung der Prozesse von Angst, Wut, Wut, Frustration sowie die Stärkung positiver Emotionen auf der Suche nach dem Wohlbefinden des Subjekts mit sich selbst und in Bezug auf seine Umwelt.

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