Was ist kritische Pädagogik:
Kritische Pädagogik ist ein eine Reihe von Techniken, die es ermöglichen, aus Theorie und Praxis einen Lehrvorschlag zu erstellen, der zu kritischem Denken des Einzelnen führt.
Die Pädagogik selbst umfasst eine Reihe von Wissens- und Lehrmethoden, die über die gesellschaftspolitischen und kulturellen Räume hinausgehen, an denen Menschen teilhaben und deren Zweck es ist, das traditionelle Bildungssystem zu verändern.
Die Pädagogik ist jedoch in verschiedene Bereiche mit bestimmten Zielen unterteilt, darunter die kritische Pädagogik, die als pädagogischer Vorschlag geboren wurde, der die Schüler ermutigt, vor allem, was sie lernen und tun, eine hinterfragende Haltung einzunehmen.
Kritische Pädagogik ist recht neu und wurde von den Spezialisten Peter McLaren (Kanadier), Paulo Freire (Brasilianer) und Henry Giroux (Amerikaner) vorgeschlagen, die sich stark auf die philosophischen Vorschläge von Karl Marx verlassen haben.
Diese Spezialisten verlassen sich darauf, wie wichtig es ist, den Schülern beizubringen, sich einzubringen und an dem zu partizipieren, was um sie herum passiert, insbesondere in Bezug auf soziale Fragen. Daher ist diese Pädagogik von der Idee aus konzipiert, dass der Lernprozess Teil des Handelns und der sozialen Transformation des Einzelnen ist.
Kritische Pädagogik versucht, kritische Gedanken der Schüler zu entwickeln, aus ethischer und politischer Sicht, gesellschaftliche Strukturen zu analysieren und auf diese Weise verschiedene Fragen zu stellen und ihre Anerkennung und Teilhabe an der Gesellschaft als Individuum zu fördern.
Merkmale der kritischen Pädagogik
Kritische Pädagogik ist eine Wissenschaft, die die Entwicklung der kritischen und reflektierenden Fähigkeiten der Schüler anstrebt. Zu seinen Hauptmerkmalen gehören:
- Transformieren Sie das traditionelle Bildungssystem.
- Es ist ein Lehrvorschlag, der zum Hinterfragen des Gelernten anregt.
- Kritische Pädagogik soll eine ethische und politische Praxis sein.
- Es ermutigt den Einzelnen, sich selbst über die sozialen Praktiken, an denen er teilnimmt, zu hinterfragen.
- Fördern Sie Lehrmethoden aus einer analytischen Haltung, die pädagogische Werte und Praktiken transformiert.
- Sie fördert gesellschaftliche Veränderungen aus der Hinterfragung politischer und gesellschaftlicher Prozesse.
