Was ist Analphabetismus:
Das Wort Analphabetismus bezieht sich auf die Mangel an Unterricht einer Gesellschaft in Bezug auf Lesen und Schreiben. Es ist ein Wort griechischen Ursprungs, das aus dem Präfix gebildet wird ein, die Negation anzeigt, und der Teilchen Alpha Ja Beta, entspricht dem ersten und zweiten Buchstaben des griechischen Alphabets. Das Wort endet mit dem Suffix ism was „System“ oder „Lehre“ bedeutet.
Streng genommen sind diejenigen, die nicht lesen und schreiben können, Analphabeten. Insgesamt gesehen repräsentieren diese Menschen den Trend namens Analphabetentum: fehlende Buchstabenkenntnisse (Lesen-Schreiben).
Erst im 18. Jahrhundert wurde Analphabetismus als gesellschaftliches Problem erkannt, da er die wirtschaftliche und soziale Entwicklung einschränkt. Dadurch wurde die Grundbildung als nationalstaatliches Prinzip etabliert.
In der heutigen Gesellschaft stellt Analphabetismus ein echtes Problem in Bezug auf soziale Eingliederung, Erwerbsbeteiligung und Produktivität dar. Laut UNESCO betrifft diese Geißel weltweit mehr als 750 Millionen Menschen.
Das Problem ist komplexer geworden, da sich gezeigt hat, dass es nicht ausreicht, nur die Buchstaben zu kennen. Daher sind heute die Ausdrücke von funktionaler Analphabetismus Ja digitaler Analphabetismus. Wir werden sehen:
Funktionaler Analphabetismus
Wenn eine Person lesen und schreiben kann, aber dennoch Probleme mit dem Leseverständnis, der Abgabe von schriftlichen Informationen oder der einfachen Berechnung zeigt, spricht man von funktionalem Analphabetismus. In diesem Sinne drückt der Begriff des funktionalen Analphabetismus die Schwierigkeit aus, die das Fach bei der Anwendung elementarer Lese- und Rechenfähigkeiten zu erfüllen hat.
Diese Menschen haben oft Schwierigkeiten, lesbare Texte zu schreiben, Beschilderungen zu verstehen, Informationen zu produzieren, zu organisieren und zu systematisieren (z.B. einen Lehrplan zu erstellen), Formulare auszufüllen, einen Text flüssig mit Bedeutung zu lesen usw. Dies bedeutet, dass Einzelpersonen nicht wissen, wie sie die Alphabetisierungs- und Rechenwerkzeuge, die sie bereits haben, anwenden sollen.
Digitaler Analphabetismus
In der heutigen Zeit wird der Einsatz digitaler Medien für die berufliche und persönliche Kommunikation zunehmend notwendig. Die Nutzung dieser Art von Systemen wird jedoch durch den Zugang zu Technologie und Anwendungswissen vermittelt.
Derzeit hat ein Großteil der Weltbevölkerung keinen Zugang zu digitalen Kommunikationsmedien oder weiß nicht, wie sie diese nutzen sollen, was ihre soziale Integration beeinträchtigt. Tatsächlich haben 47 % der Weltbevölkerung keinen Zugang zum Internet und natürlich zu neuen Technologien. Diese Realität betrifft natürlich die marginalisierten oder wirtschaftlich weniger begünstigten Sektoren.
Aber die Schwierigkeit erstreckt sich auf einen anderen Sektor, wenn auch mit vielen Nuancen. Menschen, die nur eine analoge Ausbildung erhalten und aus unterschiedlichen Gründen nicht in den technologischen Wandel eingebunden sind, haben tendenziell größere Schwierigkeiten, digitale Kommunikation zu verstehen und zu nutzen. Obwohl dies keine Konstante ist, kann es das Leben der Person beeinträchtigen, wenn die Inanspruchnahme einer Dienstleistung oder eines sozialen Vorteils davon abhängt.
Siehe auch:
- Alphabet.
- Ignoranz.
